往期回顾
上期小团子为大家带来了
18教育技术班的建设成果
本期小团子也如约而至
我们今天就来看看
18级教育班
他们的建设成果吧
2018教育学(师范)班是由34名同学组成的大家庭。我们温暖,团结,友爱;我们积极参与各项活动,斩获无数奖项;我们也正在全体老师的帮助下迈向更好的自己。愿我们永葆热情向上的这份初心,成就最好的我们!
班徽设计理念
教师是一个与课本结合在一起的高尚职业,所以在整个图标的中央放置了一本书,和一个人形的标志。人形上的圆形与线条一方面是象征教师燃烧自己的奉献牺牲精神,一方面是象征着教师无与伦比的光辉伟大。图标下的英文字母是教育的意思,也是教育专业的英文名称。下面的橄榄枝上有34片叶子,象征着18教育学师范班的34位同学,代表着生生不息的力量。
班歌创作理念
班歌的歌曲选择由班级同学依据自己歌唱水平和对教育班特色构思自主推荐,文体委员审核出提及率较高的4首。在班级群里发布投票,最后选定《最美的期待》。
班歌根据畅想未来成为明日之师的期待为主题,以学习古代中西先贤的优秀教育思想和研究精神为主线。表达了对求学道路的执着追求与对美好品质的潜心培养。
经过多次删改,同学试唱以及征求整改意见,最终完成了有18教育班特色的《最美的期待》。
贯穿师德教育,以优秀人名教师的要求进行学风建设,在潜移默化中,真正做到身正学高。
学习小组
班级分为几个学习小组,由班团干部直接负责带领。每个月各小组交流30%组内成员进入其它小组,提高流动性与活跃度,实现小组间经验交流与借鉴学习。每月月中,开展小组之间的比较分析报告活动,形成竞争意识,提高积极性。
奖惩制度
(1)在各学风建设相关活动中设置优秀奖给予鼓励。如:将在以后开展的笔记交流会中设置:“优秀笔记奖”,邀请优秀学长学姐进行评选。
(2)上课考勤,半月内无故迟到两次及以上者,接受生活委员和学习委员的联合约谈。
自习
在学院规定集体晚自习的情况下,根据情况,在征求班级同学意见的后,灵活添加和延长一定自习时间。
在学院并无规定集体晚自习的情况下,班级内部自主安排晚自习。
动员
以开展主题班会为主要形式,以“班级学风建设”为主题。让同学们各抒己见,提出相关建议意见,班委收集汇总,考虑班风建设措施调整。同时也强调了同学们班级一份子的角色,提高责任感和主人翁意识,积极投入学风建设中,理解与配合方案实施。
心理建设
考前,邀请校内心理辅导组织进行班级科学心理辅导,指出问题,提供建议。使同学们科学、健康和积极有效地进行复习与应考。
反思调整
班级内部开展问卷调查,内容主要为在学习等方面对自己和教师的评价,期中与期末各进行一次。以望同学们能够在自我总结和反思中,发现与外部不相协调的主要原因,总结归纳经验教训并加以改进。
又到了小团子和大家说再见的时候了
小团子真的好舍不得呀T^T
那我们就下期再见吧~
偷偷预告一下
下期小团子将为大家带来
2018级应用心理班的活动展示
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编辑/李玥
审核/微信审核小组
图文来源/2018级教育(师范)班(略有改动)