当当当~

又和大家见面了

这次小团子带来的是

2016级教育班的

班级文化建设与学风建设的建设成果

一起来看看吧

班训：学为人师，行为世范

简介：2016级教育学（师范）班于2016年9月初组建，至今已经将近800天了，32位来自不同地区的小可爱，构成一个和睦的大家庭，28位女生，4位男生，团结、协作、友善......

营造浓厚的学习、学术氛围和健康向上、生动活泼的良好风气。为同学们创造一个良好学习环境，使同学们都乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习风气。

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以提高同学们的专业技能、职业素质、学习成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

1.信息和资源共享

除班群之外，单独设立一个学习群，全员禁言，由班委负责管理，在群里上传学习资源和重要通知。

2.学习小组

同学们按4~10人组成“学习小组”，每周以自己的方式开展学习活动，可抱团晚自习、周末一起在图书馆自习、小范围竞赛游戏、组内学习经验心得交流等。由学习委员每周统计各小组学习形式及内容，每月底组织学习交流会供大家交流分享学习心得。

3.“周周清”计划

每周课程结束后，由学习委员负责汇总老师们布置的课后作业与预习作业，并在班群里发出来，提醒同学们即时上交作业。

4.分享交流会

在班级内开展导师制分享交流会；邀请学长学姐进行教师资格证备考经验分享。

1.开展班会

班会一月一次，由班长负责，学习委员辅助。主要总结这一个月班级学习情况，对好的现象、习惯要表扬，坚持延续下去；对不好的现象要批评、改正。同时动员同学对本专业学习提出建设性意见（课程进度、教学方式、作业布置等），由学委反映给各科老师。

2.开启“自习”新模式

每周周一至周五的6:30-9:30，进行打卡自习，一学期下来，打卡次数达到20/30/40次者均有不同的神秘礼物。

3.阅读专业文献

为了提高我们同学的专业素养，每周在班级群中会分享2-3篇专业文献，同学们自行阅读，并可以相互交流感想。

4.图书漂流

开展“图书漂流”的读书活动，将供漂流的图书逐一拍照并上传到班级群及时@班级同学，让大家积极主动去借阅自己喜欢的书。

5.模拟课堂

定期组织同学观看优秀的讲课视频，并让同学们评价、交流，学习优秀教师的授课法，积累教学经验。

1.不迟到、不早退、不翘课，学习委员每节课提前5分钟到教室检查课代表准备工作是否到位；

2.上课不玩手机、不睡觉，认真做好笔记；

3.认真完成作业，不抄袭；

4.不沉迷游戏，荒废平日时间；

5.完善考勤制度，由学习委员负责考勤工作，认真如实记录同学上课出勤状况。

1.宣传动员阶段

以学习、宣传《澳门新葡萄新京88832016级教育学院（教育学）班优良学风班建设实施方案》和我院相关制度为主，通过广泛、深入、细致地宣传教育，使广大同学充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，明确“学风建设”的指导思想和活动目标，主动改进存在的问题，积极参与学风建设活动。

2.组织实施阶段

在教育学院老师和相关领导的指导和支持下，班级紧紧围绕学风建设的主题，开展丰富多彩、形式多样的活动，促进班级学风建设从而促进学院的学风建设。

3.总结表彰阶段

根据学风建设各项具体活动评出相关奖项并给予表现优秀者奖励，同时设学风建设优秀个人、优秀宿舍以及优秀负责人等若干奖。召开“16教育学（师范）班学风建设活动总结及经验交流大会”，总结经验，表彰先进，查找不足，确定努力方向；从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项规章制度，建立学风建设长效机制。

小团子又要和大家说再见了

下期的推送是关于

2016级应用心理学班的哟

一起期待吧~

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编辑/王燕

审核/微信审核小组

图文来源/2016级教育学（师范）班（略有改动）